心理学院讯（通讯员：满筱彤 曲悦 周丽萍 摄影：满筱彤 曲悦 周丽萍）2024年7月15日——7月25日，曲阜师范大学心理学院“心光点点，心海璀璨”实践队成员来到山东省青岛市、烟台市，安徽省阜阳市等地社区开展实践，围绕儿童心理健康、家庭与学校教育方面开展活动。队员们深入到社区、家庭，了解到不同孩子的发展特点以及家庭学校教育对儿童发展的影响，为后续活动的开展奠定基础。

暑假开始后，实践队的同学们在互联网端齐聚一堂，共同讨论此次实践的主题和注意事项，实践队中的成员横跨21-23级的同学们，不断融入新鲜的血液，在思路和形式上都愿意创新和脚踏实地。在讨论中，同学们明确了此次实践的主要内容以及特色，各抒己见，进行思想的碰撞和交流，纷纷表示十分期待。

图1 “心光点点，心海璀璨”实践队线上讨论会

实践队成员来到安徽省阜阳市界首市东城街道，经过对工作人员的访谈，实践队员了解到这里有一些留守儿童，父母外出打工，他们需要关心和陪伴，包括学业辅导、兴趣培养以及心理健康关怀等。实践队员组织绘画等兴趣活动，通过绘画激发孩子的创造力和想象力，培养艺术素养。此外，注重孩子的心理健康，通过沟通和疏导，帮助解决成长过程中遇到的困惑和压力，促进他们的心理健康发展。通过这些活动，实践队员对这些留守在家中的孩子有了更深入的了解，他们充满潜力和希望，可以为他们提供更多的支持和帮助，让他们健康快乐地成长，成为有责任感、有创造力的社会栋梁。同时，实践队员也学到了与学龄儿童的沟通技巧，了解了他们的学习需求和心理特点，有助于提升自己的教育能力和责任感。

图2 实践队员和儿童一起绘画

在此次实践活动中，来自山东省烟台市的实践队员采访了社区里的中学生和老师，主要针对的是中学生学习压力以及教师对学生心理健康的关注。有的学生表示，在学习压力方面自己的自我调节能力比较强，可以很好的处理好学习上的问题；但是也有的学生表示，自己在面对挫折时，需要父母和老师提供一些帮助。通过对老师的访谈了解到其主要教学方式以及如何处理学生的心理健康问题，老师表示自己的教学方式主要以引导和培养为主，在日常生活中也会时刻关注学生的心理健康，针对学生的个别差异对学生进行心理疏导，并及时与家长进行沟通交流。队员们通过访谈对家校共育有了初步的了解，也对未来的实践活动开展打下了良好的基础。

图3 实践队员与儿童进行交流

未来，实践队的成员们还打算利用社区公告栏、微信公众号、短视频平台等多种渠道，发布关于“社区+家校共育”儿童心理健康的科普文章和宣传视频。通过寓教于乐的方式，如角色扮演游戏、表达绘画等，引导孩子们认识并管理自己的情绪，增强自我认知与自信心，让孩子们在模拟情境中学习解决冲突、建立友谊等社交技能，促进他们的社会性发展。心理学院“心光点点，心海璀璨”实践队的成员们一直在路上，希望能够通过每一个“我们”的点点心光，照亮一片心海璀璨！

新闻来源：心理学院

供稿审核：李晨曦

编辑审核：钱一虹

终一一审：朱伟卫