心理学院讯（通讯员：乔浚洋 摄影：乔浚洋）2025年7月8日至7月11日，曲阜师范大学心理学院“耘籽夏长，共筑邻心”实践队响应“社区治理与教育服务融合实践”课题，走进济南市历城区图书馆开展暑期志愿服务。实践队员聚焦幼儿及家长群体，通过上书整理、帮找图书、亲子共读等行动，为社区营造热爱书籍的浓厚氛围，助力亲子阅读推广，促进社区治理与教育服务协同共进。

社区图书馆的幼儿借书室，是实践队开展服务的首站。作为社区孩童假期阅读的高频场所，这里汇聚各类幼儿绘本、图书。活动伊始，实践队成员们跟随工作人员系统学习图书分类规则，随后逐本核对图书的编号，将归还的图书高效精准归位。周二是图书馆每周开放首日，面对大量待整理的书籍，馆内工作人员表示：“每周一次大规模整理，既方便孩子找，又能让家长快速定位。”实践队成员特意把低龄幼儿认知类绘本放在下层，还设置“亲子共读推荐区”，将适合家长陪读的情感启蒙、科普绘本集中展示。整理时，遇到带孩子还书的家长，成员们会主动交流书籍内容，温馨互动中，不仅让幼儿借书室恢复整洁有序，也传递了“爱书护书”的理念，引导家长重视孩子阅读习惯培养。

图1 实践队员分工合作摆放书籍

“您好，请问我家孩子上小学，适合读《红楼梦》哪一版的书？”面对家长的咨询，实践队员迅速翻阅所选书籍，结合小学阶段阅读经验，建议家长选择带拼音、图片及标注的版本。队员解释：“小学阶段需调动孩子阅读兴趣，用通俗易懂的方式引领其走进四大名著，在潜移默化中传承中华优秀传统文化。”实践队凭借专业知识以及乐于助人、严谨认真的态度，搭建起幼儿与阅读、家长与科学育儿的双向桥梁。

图2 实践队员帮家长找书

接着，为进一步激活社区阅读热情，贯彻好“父母是孩子的第一任老师”的理念，实践队发起“亲子共读分享会”。以展板推荐书籍、亲子围坐交流的形式，引导大家分享阅读感悟。交流内容涉及自我成长、知识科普、传统文化等众多领域，不仅开拓了孩子们的视野，也为其树立了良好价值观念。分享会现场氛围热烈，从绘本故事到生活实践，书香的浸润让社区亲子关系更紧密，文化传承更生动。

图3 亲子围坐共读，实践队员挑选适合相应年龄段的书籍

活动尾声，实践队与社区图书馆携手，搭建“长期服务+资源沉淀”的长效机制，定期汇总高借阅量、高质量的好书，策划多元的阅读活动，积极调动孩子及家长的阅读兴趣。同时，整理亲子阅读案例、技巧，形成《社区亲子阅读指南》资源包，通过图书馆线下展板、社区公众号推送。社区图书馆负责人表示：“大学生实践队不仅带来当下的活力，更留下可持续的阅读推动模式，让书香服务成为社区文化建设的长期助力。”

图4 实践队员与社区图书馆合影

曲阜师范大学心理学院“耘籽夏长，共筑邻心”实践队以专业服务诠释“师范赋能”理念，在社区阅读推广中锤炼实践能力。从基础图书整理到精准阅读协助，再到阅读氛围营造，队员们用行动为幼儿阅读启蒙添砖加瓦，让图书资源释放更大价值，让“社区治理与教育服务融合”的实践价值在书香传递中落地生根。

新闻来源：心理学院

供稿审核：贺现网 吕   超

编辑审核：朱伟卫

终    审：罗文伟