心理学院讯（通讯员：董文杰 摄影：陈亚青）为进一步提升教师的教学水平和质量，促进教师间的相互交流与学习，形成教学能力提升的协同效应，心理学院于本学期第十三周开展了同行评教活动。此次活动授课教师为牛盾、张华、颜寅龙、陈亚青。同时，何文广、李海青、王晓明、张怀春、魏祥迁、李朝旭、孙俊才、杨庆、孙传波等教师作为参评人员，积极参与了评课环节，通过深入交流与探讨，共同为教学质量的提升贡献智慧与力量。

                                                     图1 授课老师授课中

11月18日，牛盾老师在《实验心理学》课程中，首先带领学生复习了暗适应和明适应等基础知识，随后通过实验演示丰富了课堂内容。在课堂讨论环节，牛盾老师鼓励学生深入思考，以更好地理解和掌握所学知识。11月20日，张华老师在《心理健康教育学科教学论》课程中，以提问方式引导学生回顾旧知，随后通过模拟讲课深入探讨了模拟讲课的性质、特点和意义。课程最后，通过小组讨论和分享，实现了知识的更新和拓展。11月21日，颜寅龙老师在《团体心理咨询》课程中，通过小组分享和游戏的方式，使课堂充满趣味，学生在愉快的氛围中学习了本节课的知识。同日，陈亚青老师在《大学生心理健康教育》课程中，以张桂梅的故事和珠海事件为引子，播放了“改革开放40年中国社会的变迁”视频，引导学生分享对社会认知与心理健康关系的看法，并进行了归类总结。在正式授课环节，陈亚青老师教授了关于自我、他人和人际关系认知的知识，课堂流程清晰有序。

图2 评课教师认真听课，并向授课教师提供指导与建议

独行者步疾，结伴者行远。本次同行评教进课堂活动是一场教学火花碰撞的盛宴，同学们积极配合老师的授课，授课老师们充分展示教学的技巧，评课老师们不吝地给出自己的建议。学院将进一步严格执行听课和教学督导制度，全面提高我院教学质量，致力于培养具有创新精神和社会责任感的高素质人才。

新闻来源：心理学院

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