曲阜师大心理学院讯（通讯员：徐马安冉 摄影：心理学院）10月18日上午，2024年山东省高中心理健康教育教师专项培训课程创新教学设计展示与指导环节在曲阜师范大学老文史楼228室顺利开展。经过参训成员组内择优推选，共由五名参训教师结合所学内容与自身经验进行优质课程分享。本环节由曲阜师大心理学院副院长李海青主持，副院长王晓明，教授魏祥迁、孙俊才进行点评指导，培训班全体参训教师参与课程。

图1 培训班优质课程分享暨结业典礼现场

威海二中心理健康教育教师鞠慧卿以《“王者荣耀之考试闯关”通关攻略》为题进行课程分享。她针对即将高考的高三学生，通过游戏技术的不断精进作类比，利用心理学中的迁移理论，帮助学生在考试中合理利用考试技巧，最优化地发挥学生的真实水平。

图2 威海二中心理健康教育教师鞠慧卿进行《“王者荣耀之考试闯关”通关攻略》课程分享

济宁市实验中学心理健康教育教师廉东星以《提升我的抗逆力》为题进行课程分享。她以演员张颂文的演艺经历进行课程导入，使用抗逆力3i模型让学生绘制“能量球”，通过汇聚身边同学的力量，帮助处于成长逆境的学生提升“抗逆力”，寻找平稳渡过低谷期的有效方法。

图3 济宁市实验中学心理健康教育教师廉东星《提升我的抗逆力》课程分享

山东省北镇中学心理健康教育教师齐梅梅以《“画”解压力》为题展开课程讲解。她详细讲述了运用绘画作品评估学生的心理压力状态的方法，并根据相关心理学理论分析其压力的来源、形式和不同学生的抗压能力，引导其进行正确的压力管理，进而做到抗压、减压、缓压与释压。

图4 山东省北镇中学心理健康教育教师齐梅梅《“画”解压力》课程分享

山东省郓城第一中学心理健康教育教师张春芝以《目标——人生的北斗星》为题，通过暖场游戏让学生们明确目标的重要性，帮助其制定明确具体又切实合理的学习目标，通过演讲、签名等方式摆脱目标羞耻感并激励学生不断坚持，避免陷入建立目标—放弃目标—建立目标的恶性循环。

图5 山东省郓城第一中学心理健康教育教师张春芝进行《目标——人生的北斗星》课程分享

济南中学心理健康教育教师张凯歌以《开启高中新旅程》为题进行课程分享，她充分利用融合社会计量、焦点解决短期治疗等心理辅导技术，引导学生洞察适应性问题的普遍性并由此产生情感共鸣，以此帮助刚升入高中的高一学生发现身边的同伴资源，增强其面对问题时的自信心和决心，以理解和接纳的态度面对入学以来遇到的各种问题，建立对未来生活的美好期待。

图6 济南中学心理健康教育教师张凯歌进行《开启高中新旅程》课程分享

分享结束后，魏祥迁、孙俊才、王晓明针对课程分享过程中的优点和不足进行了多维度点评。他们表达了对授课教师专业素养的充分肯定，并对相关课程所利用的心理学理论进行了深度的剖析与补充，同时指出课堂上教师积极导向的重要性，强调在课程设计方面应避免教师主位思想，应换位学生视角进行课程开发。

图7 魏祥迁、孙俊才、王晓明对课程进行点评

心理健康教育是学校健康教育的主要途径之一，心理健康教育课程在学校心理健康教育体系中占据重要地位。五位参与课程分享的参训教师凭借其深入浅出的教学理论、生动丰富的教学案例以及切实可行的实践策略，赢得了在场师生的阵阵掌声与高度评价。此次优质课程分享不仅展示了教师们在教学设计上的创新思维与实践能力，更体现了山东省高中心理健康教育教师对提升教学质量、促进学生心理健康成长的坚定信念与不懈追求。

新闻来源：心理学院

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