心理学院讯（通讯员：尹紫宁 摄影：尹紫宁）2025年7月9日，曲阜师范大学心理学院“融心筑社”实践队队员在山东省淄博市张店区八大局便民市场南门开展“珠联璧合·爱心助学”公益助残义卖活动。此次实践活动旨在通过设计制作融合淄博文化元素的手工串珠DIY作品，实现文化创意与公益助残的深度融合，为特殊教育群体搭建融入社会的桥梁，传递社会关爱与温暖，同时推动文化传承与创新发展。

匠心设计串珠作品，融合地域文化特色

在八大局市场南侧的公益摊位前，30余件色彩斑斓的手工串珠作品整齐陈列，涵盖钥匙扣、摆件、首饰等品类。该实践队队员表示，所有作品均由实践队与淄博市特殊教育中心联合设计，并邀请该校学生参与制作。

图1 实践队员在填写工作记录表

摊位上，一款名为“稷下学宫”的串珠笔筒尤为引人注目。作品以深蓝、金黄为主色调，珠子排列成儒家经典符号，顶部镶嵌的微型琉璃瓦当复刻了淄博古建筑元素。“我们结合曲阜儒家文化与淄博陶琉文化，让串珠作品既有文化内涵，又具备实用价值。”团队指导教师表示，实践队历时三个月与特教老师反复沟通，最终确定“文化赋能+技能训练”的设计理念，开发出15类适合特殊教育学生操作的串珠套件。

残健携手共融实践，齐心搭建成长平台

活动现场，1名来自淄博市特殊教育中心的学生与实践队成员共同担任“手作导师”。16岁的听障学生小浩（化名）坐在工作台前，正用手语指导游客穿制串珠。“他虽然听不到声音，但能通过观察和触摸准确完成配色、串珠、打结等步骤。”特教老师介绍，小浩所在的班级共有15名学生参与此次项目，经过两周培训，已能独立完成基础款串珠作品制作。

该实践活动的负责人张老师表示，此次合作是“特殊学生职业启蒙计划”的重要实践。“曲阜师范大学实践队不仅提供设计支持和操作指导，还通过短视频平台展示学生们的制作过程，帮助社会更直观地了解特殊群体的潜能。”活动现场，实践队设置了串珠体验区，邀请游客在特教学生指导下完成简单作品，所得费用全部纳入助学基金。

图2 实践队员在制作文创产品

社会关爱力量汇聚，引发特教关注热潮

义卖活动吸引众多市民驻足。淄博本地市民刘女士购买了一套“聊斋志异”主题串珠挂饰：“这些作品既有文化特色，又能帮助特殊孩子，比单纯捐款更有意义。”更有外地市民专门从临淄区赶来参与：“看到特教学生专注制作的样子，感受到他们同样渴望被认可，这样的公益活动很有价值。”

图3 实践队员在为顾客介绍文创产品

活动接近尾声时，主办方组织全体参与者进行了总结交流。大家纷纷分享了自己在活动中的收获和感受，特殊学生表示通过这次活动，感受到了社会的关爱和尊重，增强了自信和勇气；健全志愿者们则表示，在与特殊学生的交流中，深刻体会到了他们的坚韧和乐观，自己也将更加珍惜生活，积极传递爱心和正能量。与此同时该实践队指导老师表示，此次实践是高校服务特殊教育与文化传承的创新尝试，“我们将继续深化‘文化+公益’模式，计划在全省建设8个特殊教育手工坊，帮助更多特殊学生掌握一技之长。”

图4 实践队合照

活动结束后，该实践队与当地3家社会组织达成意向，未来将通过定期驻点销售、产品代开发等模式持续助力残疾人就业。正如实践队成员在日志中所写：“用文化创意点亮公益之光，这正是新时代青年践行社会责任的生动注脚。”

新闻来源：心理学院“融心筑社”实践队

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