心理学院讯 （通讯员：夏天 摄影：宋西祥）为进一步规范教师队伍建设，促进新入职教师快速完成角色转变，切实提高课堂教学能力，锤炼青年教师教学基本功，9月13日下午，心理学院于102室举办新入职教师试讲评课活动。本次比赛特邀李允教授、李海青副院长、王晓明副院长、张怀春教授、孙传波老师等五位老师担任评委。

活动伊始，李海青副院长强调本次比赛要以加强青年教师教学基本功和能力训练为着力点，培养青年教师高尚的师德师风和爱岗敬业、严谨治学的态度，激发广大青年教师持续更新教育理念、掌握现代教学方法。接着，由两名青年老师依次进行课堂教学展示。陈亚青老师以大学生心理健康教育为主题，深入浅出地剖析了当代大学生普遍面临的自卑感、不合理信念等心理困境。她通过一系列生动的案例分析和心理测评工具，引导学生们正视自我认知中的偏差，识别并挑战那些阻碍成长的负面情绪。周平艳老师以情绪调节为主题，详细介绍了认知重构、情绪表达、放松训练以及寻求社会支持等多种情绪调节策略，并特别强调了情绪调节的灵活性和个性化。

图1  教学比赛现场照片

图2  评委进行现场点评

最后，评委们围绕教学内容、教学组织、教学特色等方面对试讲老师的课堂教学进行点评，并给予相应的指导性意见。评委们纷纷表示，教师们展现出扎实的专业素养和创新的教学思维令人印象深刻。

心理学院新入职教师试讲活动的成功举办不仅展示了青年教师的教学基本功和创新，也为造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍奠定基础。相信在未来的日子里，这些优秀的青年教师将继续在心理学教育领域发光发热，为培养更多心理学人才作出更大的贡献。

新闻来源：心理学院

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终一一审：朱伟卫